Un laboratorio esperienziale per comprendere come il respiro influenzi attenzione, emozioni e apprendimento.
Attraverso pratiche guidate di respirazione consapevole, gli studenti sperimentano l’attivazione del nervo vago e il suo ruolo nella regolazione dello stress (teoria polivagale).
La fisiologia diventa esperienza diretta: rallentare il ritmo cardiaco, stabilizzare l’attenzione, aumentare la presenza.
Un’educazione neuroscientifica concreta per imparare a gestire attivazione e performance.
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